|
Tại hội nghị, các chủ cơ sở đã được báo cáo viên báo cáo tình hình, kết quả thực hiện các văn bản pháp luật của các cơ sở ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện về ANTT trên địa bàn; các quy định đối với một số ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện về ANTT theo Nghị định số 56/2023/NĐ-CP ngày 24/7/2023 của Chính phủ về sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 96/2016/NĐ-CP; một số quy định về xử phạt vi phạm hành chính có liên quan đến ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện về ANTT theo Nghị định số 144/2021/NĐ-CP ngày 31/12/2021 của Chính phủ.
Ngoài ra, các chủ cơ sở cũng được thông tin về tình hình ANTT tại địa phương, kỹ năng phát hiện các đối tượng có nguy cơ vi phạm pháp luật lợi dụng cơ sở lưu trú để hoạt động phạm tội, hướng dẫn cách thức khai báo lưu trú trên phần mềm ASM; những kiến thức cơ bản về phòng cháy, chữa cháy, cách xử lý các tình huống cháy, nổ, tai nạn, sự cố cháy, hướng dẫn cách kiểm tra và sử dụng các trang thiết bị phương tiện bình chữa cháy gia đình và cơ sở kinh doanh.
Thông qua hội nghị nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức, ý thức trách nhiệm của các chủ cơ sở lưu trú, chủ cơ sở ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện về ANTT trên địa bàn; nâng cao kiến thức pháp luật của chủ cơ sở, để từ đó có sự phối hợp nhịp nhàng giữa chủ cơ sở và cơ quan chức năng khi phát hiện dấu hiệu vi phạm xảy ra tại cơ sở kinh doanh.
Trước đó, Công an phường cũng đã tổ chức tuyên truyền về an toàn giao thông cho 1.300 em học sinh Trường THCS Lê Ngọc Giá về kiến thức an toàn giao thông, giúp học sinh tránh khỏi những nguy hiểm trên đường đi học, đi chơi… khi không có người lớn, tạo thói quen tốt từ nhỏ, hình thành tính kỷ luật, sống có nguyên tắc, biết phê phán với những hành vi sai khi tham gia giao thông…, giúp học sinh bước đầu hình thành ý thức về cần đảm bảo ATGT khi đi đường. Nhà trường kết hợp tuyên truyền, giám sát xây dựng thói quen, văn hóa giao thông văn minh, bền vững cho học sinh, từ đó lan tỏa, tác động trở lại đối với người thân trong gia đình và cộng đồng xã hội./.
|